民度・文明度・文化水準・精神的成熟度・知的水準が低い集団や個人に多い特徴、メモ置場、格言集

 

機〔嬰戮低い集団や個人に多い特徴           ※尺度・指標は様々(。。)

  トンデモ右翼思想によくある論調と特徴 

  相模原障害者殺傷事件の原因と対策 

  テロの原因 

  暴力団・暴走族・極右・極左・ヤクザ・犯罪者 

供.瓮眞崗                      ※コピペ用覚書(〃・ω・)

掘Memorandum                    ※Only this chapter is in English on this page( 'ω' و(و"♪

検ヽ文製                       ※お気に入りまとめ(^0^r

 

 

 

機〔嬰戞κ弧静戞κ顕戎綵燹精神的成熟度・知的水準が低い(即ち知・徳・愛が不足している)集団や個人に多い特徴

 

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自由平等を重んじない、思想信条・信仰・表現・言論の自由が無い、人権概念が未発達、個性・多様性を認めない、
法律・規制が多い、貿易自由化に反対、民主主義指数が低い、貧富の格差大(ジニ係数が高い)、義務投票制、投票率が高い、犯罪が多い、
警察官・弁護士・裁判官が必要以上に多い、学校・病院・医師が少ない、国家権力が世襲制、軍国主義、覇権主義、専制主義、徴兵制、武器の輸出入量・生産量が多い、
核武装している・したがる、薬物の所持・使用に不寛容、体罰・拷問を禁止していない、死刑制度がある、全体主義、マスコミが政府の支配下、
夫婦別姓を認めない、外国人参政権を認めない、身分制度がある、女性の地位が低い、結婚年齢が低い、性教育が未発達、同性愛・同性婚・多夫多妻を認めない、
出生率・乳幼児死亡率が高い、平均年齢が低い、難病対策が遅れている、学校教育が画一的、識字率が低い、バリアフリー化されていない、障害者が社会進出していない、
自殺率が高い、格闘技やスポーツ観戦に熱狂する国民が多い、子供用玩具・遊具が少ない、TVタレントの層が薄くバラエティに乏しい

上意下達、利潤優先、サービス残業が多い、校則が厳しい、自浄能力が低い、縁故主義、セクショナリズム、
毎朝の社訓・社歌斉唱が義務、入部入会就職は容易だが退部退会退職が困難、離職率が高い、禊研修がある、社長が世襲制、
リーダーの個人崇拝・忠誠心を強いる、物事の決定プロセスが不透明、情報公開に消極的、デマが流行る、成人になる為の儀式がある、
割礼や名誉殺人等の風習がある

何かと非難・批判・否定・拒絶・嫌悪する・咎める、精神的に自立していない、寄らば大樹の陰、
体裁・世間体・対外評価を気にする、無神経、神経質、宗教信者、忍耐力・想像力が乏しい、自尊心が薄くプライドが高い、弱きを挫き強きを助ける、
感情的感傷的情緒的悲観的、エゴイスト、ナルシスト、虚無主義、非合理的・非論理的、二重基準、我儘、意地悪、卑屈、独善的、短気、横柄、不遜、
イライラしている、喧嘩腰、不平不満文句愚痴が多い、見栄っ張り、自己主張・ヒーロー願望・自己顕示欲・万能感・変身願望が強い、
自分は特別だと思っている、自画自賛、白黒はっきり付けたがる、二元論、勧善懲悪が好き、完璧主義、拝金主義、快楽主義、
ギャンブル・競争・勝負事・嗜好品が好き、神・占い・呪い・迷信・奇跡を信じる、懐古主義、古いしきたりや伝統を重んじる、祭り好き、
前例踏襲主義、空気を読まない、空気を読まない人に不寛容、性悪説を支持、人間不信、政治不信/政治依存、マスコミ不信/マスコミ依存、
早く結婚したがる、派手婚したがる、噂好き、物を集めたがる、枝葉末節に執着する、近視眼的、プロセスより結果重視、
名誉・記録・成績・勝敗・ステータス・外見に拘る、刺青・ピアスを入れたがる、ファッションに拘る、権威主義、学歴主義、運命論・決定論を支持、
暴力主義・テロを容認、体罰・死刑・厳罰化を支持、根性論、論点をすり替える、融通が利かない、マニュアル人間、挨拶やマナーに煩い、
集団への帰属意識が高い、自慰史観、己の愛国心を誇示、特定の宗教や思想に陶酔、依怙贔屓する、差別や偏見が強い、カテゴライズしたがる、
下ネタに不寛容、下ネタに不寛容な人に対して不寛容、下ネタに不寛容な人に対して不寛容な人に対して不寛容、下ネタ以下同様、起業家精神が乏しい、
他力本願、無気力無関心無感動無責任、IQ・EQ・学歴が低い、芸術・ユーモアを解さない、嫌いな政治家・芸能人が多い





 

※精神的成熟度の指標(以下の割合が高い程、精神的成熟度は低くなる)

 この世で起こる事象のうち「あり得ない」と感じる出来事の割合
 この世の人間のうち、嫌い・馬が合わないと感じる人の割合
 TV番組・娯楽のうち、つまらないと感じる割合
 外的刺激に対しイライラし始めるまでの時間や度合いや持続時間
 苛め・嫌がらせ・犯罪の原因が被害者側にあると感じる割合
 国家や自治体の予算配分にどの程度異論異存があるか






 

トンデモ右翼思想によくある論調と特徴

 

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嫌韓嫌中論・日教組悪玉論・河野談話撤回論・憲法無効論・南京虐殺捏造説・コミンテルン陰謀論・731部隊捏造論・関東大震災朝鮮人虐殺捏造論その他各種トンデモ学説を支持
産経新聞・正論・諸君!・Voice・WiLL・Hanadaを愛読。虎ノ門ニュース・ニュース女子・そこまで言って委員会を愛聴。保守速報・アノニマスポスト・Share News Japan等の保守系サイトがお気に入り
表現の不自由展の規制には賛成だが、ヘイトスピーチの規制には反対。平昌五輪開会式への総理大臣出席に反対。選択的夫婦別姓制度に反対
森友・加計学園・桜を見る会・検察庁人事の諸問題で安倍政権を擁護。菅政権の日本学術会議任命拒否に賛同。日本青年会議所と相性がいい
自衛隊・警察・海保は好きだが、役人・弁護士・学者は嫌い。美しい日本の憲法をつくる国民の会・新しい歴史教科書をつくる会・在日特権を許さない市民の会・テキサス親父に共鳴
日本会議国会議員懇談会・神道政治連盟国会議員懇談会・みんなで靖国神社に参拝する国会議員の会、のいずれかに所属
「核武装論をタブー視するな」と言う割には核関連議論に消極的。ゆとり教育に批判的。女性天皇に反対、女系天皇に大反対
何かと「日本スゴイ」「日本大好き」「日本人であることに誇り」アピール。敵対者を反日・在日・国賊・売国奴・非国民・工作員・ブサヨ・パヨク等と形容
新聞を読まない。漢字が読めない。旧仮名遣い・旧字体を使いたがる。敵対者を口汚く罵ることへの抵抗感がなく、「美しい日本語」を使う気はあまりない
太平洋戦争を大東亜戦争と言いたがる。教育勅語を子供に暗唱させたがる。日本刀に憧れている。アイコンに日章旗・旭日旗。ビビりでピュア。美談に弱く涙脆い
二言目には「日本人か?」「そんなに日本が嫌いなら半島(大陸)へ帰れ」「差別ではなく区別」。「江戸しぐさ」を鵜呑み
「大和魂・武士道精神・侍スピリッツ・日本男児」には萌えるが、「博愛・友愛・人権・世界市民・平和」には虫唾が走る
「右翼でも左翼でもない普通の日本人だ」をわざわざ主張。リアリスト(現実主義者)を自認(実際にはロマンチスト(夢想家))
「天皇」は呼び捨てで不敬罪に当たるので「天皇陛下」と敬称を付けるべきだ、と思っている
パラオの国旗が日の丸に似ているのは日本を敬愛し日の丸を参考にしたからだ、と思っている
「日本人は全員、神道信者」「日本は単一民族」「特攻隊は正義だが911テロは悪」「国交断絶・戦争・核武装することで何かが解決する」と思っている
(以下、世界共通)
体罰・死刑・核武装・徴兵制・拷問を容認。多様化に不寛容。同性婚・外人参政・移民受入れに反対。トランプやヒトラーを擁護・支持・礼賛・崇拝
創造論、インテリジェント・デザイン、地球平面説、アポロ計画陰謀論、911テロ事件陰謀説、ホロコースト否定論その他の疑似科学を信奉。妄信
ナチズム・優生思想・地球温暖化懐疑論を擁護。主義が次の通り→反グローバル・反共産・反知性・国粋・自国第一・民族・全体・排外
自分に都合の悪いニュースはフェイク扱い。フェイクニュースを批判するが、自分自身がそれに騙されている自覚はない。大手より中小メディアやネットを信じる
デジタルネイティブではなくネットリテラシーが低いがその自覚がないため、既存の大手マスコミを「情報隠蔽だ」「印象操作だ」「騒ぎ過ぎだ」等と批判しがち
好き嫌いが激しい。品格がない。短気。被害者意識・劣等感・人間不信が強く、攻撃的・傲慢不遜・他罰的。自画自賛する。ポリコレが嫌い
問題解決力・メディアリテラシー・論理的思考力・科学リテラシー・自制心に乏しいので、失言・暴言・放言・妄言・珍言・迷言が多い
「美しい祖国」「偉大な我が国」を標榜するが、それが「醜い祖国」「貧弱な我が国」という認識の裏返しである自覚はない
自虐史観を批判するが、それが己の自虐的解釈(自己投影)による同属嫌悪である認識はない
狭義のテロに拘るあまり、「国家間のテロが戦争」を理解できない。イギリスのEU離脱に賛成
犯罪加害者や容疑者を叩いて正義面するが、それが同属嫌悪である認識はない。他者の偽善は批判するが己の偽善には無自覚
「国民の生命・財産を守るため軍拡を」と主張する割には、実害がより甚大な疾病・自殺・事故・火災・貧困等の防止には無関心
「常識を疑え」と主張するが、自分の常識はさほど疑わない。「大衆は真実に目覚めるべき」と主張するが、真に目覚めるべきが己自身である認識は無い
自分と相反する主張は遮断、自分と近い考えの者とだけ付き合いたがる。己の矛盾に気付き存在意義を見失うと、時に(拡大)自殺を図る
自己肯定感が低く、自分の主張を否定されることに耐性がない。選民意識「己の知見こそ全で真」に自己陶酔しがち
反論に窮するとしばしば論点すり替え・対人論証・ストローマン・権威論証・多数論証等の詭弁で自己欺瞞
白黒思考癖が強すぎて、上記はあくまで傾向・程度問題で「一つでも該当すれば即ネトウヨ、ではない」ということが理解できない






 

相模原障害者殺傷事件の原因と対策

 

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「宇宙人、未来人、UFO、第三次世界大戦、愛する日本国、beautiful japan、日本軍、イルミナティ、フリーメイソン・・・」

これら相模原障害者殺傷事件の植松聖容疑者が記した言葉は、彼がトンデモ陰謀説やオカルトに感化されたネット右翼であったことを示唆している。
この事件の根本原因は、彼の情報分析力・メディアリテラシー・共感力・論理的思考力を高める機会を、彼(や周囲の人間)が与えられなかったことにある。
これは古今東西あらゆるテロと同様、日本の現行教育制度が(知識偏重で哲学・心理学を重んじず)未熟であることの証左に他ならない(オウム真理教事件も同根)。

なお、植松と同様の短絡的な発想は、21世紀初頭現在、一部の政治家にも見受けられる(肩書は発言時)
 自民党・杉田水脈「生産性がないLGBTに税金を使うな」
  →拝金主義。性概念・経済概念が未熟。富の再分配という国家の社会的役割への無理解
 日本維新の会・丸山穂高「戦争しないと北方領土は取り戻せない」
  →近視眼的で稚拙な問題解決力。「誰かを殺せば問題が解決する」という暴力肯定主義・テロリズム

植松被告のツイッターには、安倍晋三、百田尚樹、橋下徹、中山成彬、テキサス親父日本事務局、ケント・ギルバート、上念司、西村幸祐、つるの剛士、高須克弥、村西とおると、ネトウヨが好みそうな極右政治家、文化人がすらり
( この一文は次の記事より抜粋 https://lite-ra.com/2017/07/1-1.html )

「命を大切に」「人権を守ろう」等の美辞麗句だけでは、このように自覚のないまま差別主義・排他主義に傾倒・陶酔する人物の心には響かない。
同様のテロ事件の未然防止には、義務教育の段階で下記のような具体的な情報教育・人権教育の徹底が必須。
彼のような重度の人格障害者(彼の同調者を含む)に真に必要なのは、非難・排除・処罰ではなく更生・矯正・治療・救済・カウンセリング・再教育。
同様の犯罪の未然防止のために為すべきことは、彼を更生させ彼自身の言葉で「どんな教育が必要か」を広く永く語らせることである。彼を死刑に処することはその機会の喪失のみならず、彼と同じ排他的思想(障害者は抹殺)を犯すに等しい。

1.あらゆる社会問題の根本原因は「高水準教育の不徹底」。知識偏重した低水準教育下では、IQの高い人間もテロリストになる(オウム幹部・連合赤軍等がその例。高学歴=高水準、ではない)
2.体罰を含むあらゆる暴力肯定主義(テロリズム)は、人間不信に苛まれた問題解決力の乏しい者が自身の無能さを隠すための口実・言訳・正当化・逃げ口上であり、思考停止と視野狭窄の産物
3.「自分の知見こそ真正」や「自分は特別な存在」は、自己愛性人格障害が齎す錯覚であり歪んだ英雄願望の顕われ
4.情報リテラシー・論理的思考力の乏しい者ほどフィクションとノンフィクションの区別がつかないため、オカルト・似非科学・デマ・都市伝説・フェイクに影響されやすくなる(その実例がヒトラーやトランプ)
5.不慮の事故や病気でいつ誰でも障害者になり得る以上、“障害者がいない世の中”の実現は「障害を障害と感じないテクノロジー・社会インフラの発達」によってのみ達成可能。現代はその過渡期
6.意思表示ができない植物人間状態であっても、五感を感じ周囲の会話を理解しその後回復した事例がある(マーティン・ピストリウス著「ゴースト・ボーイ」)
7.誰の人生にも「意味・目的・価値・理由」は元々存在しない。また不快感の原因はそれを感じる者自身の固定観念にあるので、己の殺意・憎悪などの感情を他人のせいにするのは筋違い(感情自己責任論)

 

 

 

 

テロの原因

 

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テロの原因は唯一「教育レベルが低水準なこと・教育不足」である。
所謂「貧困・格差・民族・宗教・社会的孤立」等は全て「テロの主観的な口実・動機・言訳・正当化」であり、「テロの原因」ではない。
幾ら貧しくてもそれだけでは人はテロリストにならない(事実、窃盗するより餓死を選ぶ者もいる)。
一方、どれほど裕福な家庭に生まれても受けた教育が低レベルなら誰でもテロリストになる。また社会的に孤立している全員がテロに走る訳ではない。
低水準教育とは、論理的思考力・情報分析力・問題解決力の涵養を軽んじた知識偏重・体罰容認の教育であり、
「暴力で解決できる問題もある」「己の怒りの原因は他者にある」「己の知見こそ全で真」等の思い込ませたまま子供たちを社会に送り出す教育である。
適切で十分な高水準教育(=高学歴ではない)のみがテロを未然防止する。
「テロの背景には貧困や格差が」等で思考停止している限り、真因である低水準教育は放置されるので、テロは止まない。




言ってダメなら脅せ→脅迫・恐喝・カツアゲ
脅してダメなら叩け→暴行・虐め・体罰
叩いてダメなら殴れ→虐待・リンチ・拷問
殴ってダメなら殺せ→殺人・死刑・戦争
上記は全てテロリズム



教育躾指導に体罰は一切必要ない。体罰は指導力・問題解決力・創意工夫力の乏しい教育素人の怠慢甘え責任転嫁
体罰を是とする教育は「思い通りにならぬ相手は力でねじ伏せれば良い」「バレなければ良い」等とテロや犯罪に抵抗感の乏しい粗暴で 短気な人間を量産する。即ち体罰容認者もまた素人教育の犠牲者
体罰虐待暴力の未然防止のため下記サイト内容を広く永く情報共有ください

体罰絶対不要論@感情自己責任論
http://kanjo.g1.xrea.com/rule.htm#1



「殺せば解決する贖える報復できる償える許される正義実現する」
死刑はこの価値観テロリズムの蔓延化正当化を助長するので自他殺が増える
死刑の抑止力は犯罪心理に疎い善良な市民の希望的観測

死刑廃止論@感情自己責任論
http://kanjo.g1.xrea.com/sikei.htm




暴力団・暴走族・極右・極左・ヤクザ・犯罪者

 

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犯罪者や暴力団・暴走族は、反社会性・自己愛性人格障害者の寄り集まり。捕らえ排除する「臭い物に蓋式の対処療法」では問題の解決にならない。
彼らに必要なのは制裁や処罰ではなく、十分で適切な治療と教育と人格矯正。社会が彼らの精神疾患を改善または未然防止する手段を学ばない限り、 問題は無くならない。

加害者への厳しい対処と被害者救済が重要であることは言うまでもないが、被害者の擁護と加害者の非難のみに終始するのは偽善的自己満足。
加害者予備軍を救っていれば加害行為に至らず、被害者も出ていない。つまり「加害者やその予備軍の救済」こそが、真に問題の根本的解決に繋がる。
このことは犯罪に限らず、虐めや差別、DV、痴漢、飲酒運転その他の人権侵害全般に当て嵌まる。






供.瓮眞崗

 

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一般的には常識とされている普遍的なテーマ、例えば

 真実事実現実史実は一つだけ

 怒り憎しみ哀しみは自然な感情

 戦争虐めテロ犯罪は無くならない

 この世に絶対や奇跡や偶然はある

 虐められる側にも虐めの原因がある

 自己チューな人間ほど自己愛が強い

といった命題の間違いとその論拠を解説

義務教育では殆ど教えない哲学

感情自己責任論 http://kanjo.g1.xrea.com/

 






不満不安不快不信不可解の原因はそれを感じる人の持つ自分ルール記憶思い込み先入観。他者に不自由を与えた者は自らも不自由を得る/感情自己責任論

「言ってダメなら叩け」は教育素人の怠慢甘え独善テロ責任転嫁思考停止。体罰は創意工夫自主性表現力問題解決力の乏しい粗暴短気横柄傲慢他罰的人格 を形成。即ち体罰容認者も素人教育の犠牲者/感情自己責任論

#死刑 は民度の低い排他的集団リンチ殺人。「殺せば償える許される解決する報復できる正義実現する」を是認する偽善者ほど犯罪者を同属嫌悪。 人権概念が未熟な人命軽視社会では自他殺は止まない/感情自己責任論

#核武装論 は劣等感人間不信に苛まれた臆病小心な外交素人の精神安定剤。#民度 の低い集団ほど核恫喝を真に受け #軍拡 に依存/感情自己責任論

#自虐史観 を声高に批判する者の解釈ほど実は自虐的(投影による同属嫌悪)。自称愛国者が #自慰史観 に執着陶酔する目的は自身の自虐史観や 劣等感の払拭。#自己欺瞞 #ダブスタ #偽善 の典型/感情自己責任論

あらゆる犯罪人権侵害の原因は加害者の精神的未熟・人格障害。必要なのは非難処罰排除ではなく適切な治療矯正カウンセリング高水準教育/感情自己責任論

#差別 に過剰反応する者の解釈ほど差別的(投影による同属嫌悪)。反差別主義者が #反差別 に傾倒心酔する理由は自身の差別意識や罪悪感の払拭。 #言葉狩り や積極的是正措置は問題を解決しない/感情自己責任論

「卑猥だ下品だ」と過剰反応する者の解釈ほど卑猥で下品(投影による同属嫌悪)。自称良識派が表現の自由に反対する理由は自身の羞恥心や不快感の 払拭。低水準教育を受けた者ほど性に閉鎖的で他罰的/感情自己責任論

「国民の命財守るため軍拡を」と声高に主張する偽善者ほど自殺事故虐待等の防止には無関心。彼らが真に守りたいのは己のプライド/感情自己責任論

共感力論理的思考力問題解決力に乏しく己の感情にすら責任が取れない未熟者ほど自己保身自己欺瞞の為に表現の自由を規制したがる/感情自己責任論

一票を過大評価し情と惰性に流され易い者ほど投票したがる。#投票率 低下は社会成熟政情安定の証。上げようとするのは本末転倒/感情自己責任論

「軍艦内の料理人聖職者機関士電気技師記者カメラマン通訳軍医戦闘不能負傷兵等軍属」は非戦闘員の民間人。「特攻隊は民間人を標的にしない」は 戦争の実態に無知な似非愛国者の平和ボケ美談化/感情自己責任論

暇潰しにどうぞ→感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学http//kanjo.g1.xrea.com/

全ての現象人生存在には元々意味価値理由目的義務使命はない/感情自己責任論

真実事実現実史実は主観∴無限に存在する∴「真実は一つ」「己の知見こそ全で真」に執着する者ほどその矛盾を体験(争い煩悩)/感情自己責任論

「言葉風紀世相の乱れ」はそう感じる人の心の乱れの #自己投影。#問題解決力 の低い者ほど自己防衛の為に #礼儀 #マナー を要求/感情自己責任論

あらゆる社会問題の原因は宗教民族差別貧困資源失業欲望本能ではなく低水準教育。宗教等は動機口実理由言訳(原因帰属錯覚)/感情自己責任論

#論理的思考力 #情報分析力 #自己肯定感 の低い偽善者ほど #デマ #宗教 #疑似科学 に感化され「己の知見こそ全で真」と自己陶酔/感情自己責任論

ネトウヨは低水準教育の犠牲者。トンデモ右翼思想によくある論調特徴→http//kanjo.g1.xrea.com/mindo.htm#4





人権侵害犯罪不正の原因は常に唯一「行為者の精神的未熟・思い込み」。被害者に如何なる非落ち度問題過失欠陥欠点があろうと加害者が行為に 至らなければ被害は生じない。「被害者にも原因が」は思考停止が齎す口実言訳動機責任転嫁自己正当化/感情自己責任論

人権侵害犯罪不正の目的は、適応力問題解決力向上心忍耐力自己肯定感共感力の低い人格障害者の現実逃避と矛盾解消。彼らの情緒安定に真に必要 なのは懲罰排除非難ではなく救済治療矯正教育。被害者擁護や厳罰化のみに自己満足は偽善/感情自己責任論

死刑は民度の低い排他主義集団によるリンチ殺人。犯罪者を同属嫌悪する偽善者ほど「殺せば解決する報復できる償える許される正義実現」を是認し 善人面する。矛盾ダブスタ独善に自覚ない社会では自他殺は止まない/感情自己責任論

体罰は教育素人の独善甘え怠慢思考停止八当たり。苛め虐待テロ戦争にも通じる「言ってダメなら叩け」は説得力適応力向上心共感力創意工夫 問題解決力の低い粗暴短気横柄傲慢な人格を養成。即ち体罰肯定者も素人教育の犠牲者/感情自己責任論

核武装論は理論武装できない人間不信な外交素人による劣等感解消用の精神安定剤。「隣国が核保有してるから我も」「被爆国だからこそ核武装権が」 は「隣人が糞掴んでるから我も」「毒薬撒かれたから毒薬製造権が」と同じ屁理屈/感情自己責任論

体罰死刑核武装の肯定者は交渉力適応力共感力向上心問題解決力の低い潜在的テロリスト。劣等感や人間不信の強い臆病な小心者ほど力を誇示し 虚勢を張る。彼らの情緒安定に真に必要なのは軍事力政治権力ではなく人権教育と論理的思考力/感情自己責任論

民度が低い集団の特徴→多様性自由度人権概念ユーモア度が低い、秘密拝金軍国全体排外事勿れ悲観教条形式懐古前例縁故血統主義、 規制デモ自殺が多い、多産多死、選民意識が高い、死刑拷問体罰核武装を容認、宗教デマ占いを信じる/感情自己責任論

「言葉(服装風紀秩序)の乱れ」はそう感じる人自身の心の乱れの自己投影。他力本願で問題解決力が低く対外評価を気にする不寛容者ほど、 自己防衛の為にマナー規律モラル礼儀作法ルール法律を要求する。嫌悪憤怒は無知無能の自己証明/感情自己責任論

不合理で安易な規制規則は、怠惰で無能な為政者に責任回避の口上を与え、民衆から自制心自立心の確立など成長の機会を奪う。事勿れ主義と 人間不信に基づく一時的で表面的な対処療法は問題を隠蔽化し解決を先送りするだけ/感情自己責任論

the Emotions Self-Responsibility Theory, a simple deep logical rationalistic philosophy. Please share this wisdom for eternal world peace http//kanjo.g1.xrea.com/kanjo.htm

ほい(´∵)っ感情自己責任論■効能自己肯定感の低下に伴う次の諸症状の緩和。イライラ怒り焦りストレス不安罪悪感自意識過剰人間不信対人恐怖 ■用法・用量検索して読む■注意読み過ぎると眠くなる。症状が悪化した場合は時間をあける

宗教民族資源貧困本能等は戦争テロ犯罪の「原因」ではなく「言訳動機口実切欠正当化」(原因帰属錯覚)。「戦争テロ犯罪は無くならない」は 全体主義者の悲観論。やるべきこと(十分適切な高度教育)をやれば無くなる/感情自己責任論

「情・惰性・一票の過大評価」等、非合理的で他力本願で不平不満の強い悲観的有権者が多いほど、政治依存度即ち投票率は高まる。投票率低下 ・無投票選増は政情安定社会成熟幸福度向上の証、奇人変人当選は議員定数過多の証/感情自己責任論

千万年後も利活用できる原発技術の是非を応用開始後僅か50年の黎明期に判断するのは時期尚早。「飛行機は事故っても全廃しないが原発は全廃」 「毎年数十万人を殺傷する車はOK、原発はNG」は視野狭窄思考停止したダブスタ/感情自己責任論

人は具体的に反論できなくなるとそれを誤魔化す為に抽象的に批判する。論点摩り替えや多数論証・対人論証は情緒不安の証。対話を拒絶し意思疎通 不能に陥るのは広義のコミュ障・適応障害。精神的未熟性・愛の不足の自己証明/感情自己責任論

マスコミ特にマスゴミは騒ぐのが仕事。トラブルイベント飯の種、興味関心注目を集める為なら誇張扇動捏造もする。メディアリテラシーの未熟な 者ほど己の情緒不安を払拭してくれる宗教デマ都市伝説トンデモ疑似科学オカルト陰謀論に感化洗脳される/感情自己責任論

真実事実史実現実は主観∴無限に存在する∴「真実は1つ」という視野狭窄に執着する者ほどその矛盾を体験(煩悩)。争いの原因は唯一「争う者 自身の精神的未熟」。中途半端な知識主ほど辛辣に批判/感情自己責任論

どの情報をどう取捨選択しどう応用するかは解釈者自身の自由と責任。精神的に自立しておらずリテラシーの乏しい受信者ほど、自身の固定観念 (思い込み、勘違い)によって生じた結果(損失、怒り)を発言者に責任転嫁する/感情自己責任論

情報分析力の低い傲慢者ほど、確証バイアスやタブロイド思考に陥り(虚実混交)、己の見識こそ真で全と陶酔し(無知の無知・主客混同・ 誇大妄想・自己神格化)、「〜の事実はない」と主張する(悪魔の証明)。立証不能命題に固執するのは宗教/感情自己責任論

差別を声高に批判する偽善者の解釈ほど差別的(投影による同属嫌悪)。反差別主義者がそれに陶酔する目的は自身の差別心の払拭。差別主義者 に必要なのは処罰ではなく治療。表現狩り言葉狩りは問題解決にならない/感情自己責任論

自虐史観を声高に批判する者の解釈や国家観ほど自虐的(投影による同属嫌悪)。自称愛国者が自慰史観に陶酔する目的は自身の自虐史観の払拭。 彼らの情緒安定に真に必要なのは情報分析力とメディアリテラシー/感情自己責任論

「国民の生命財産守るため軍拡を」と声高に主張する者ほど、より実害大な疾病自殺事故火災貧困虐待等の防止には無関心。彼らが真に守りたいのは 人命コスパよりも自身の安心プライド。偽善ダブスタ自己欺瞞の典型/感情自己責任論

「天皇陛下万歳」特攻隊も「神は偉大」911テロもカルトに洗脳された純粋無垢な若者による自爆テロ。「非戦闘員標的は悪、戦闘員なら正義」は 「凡人殴るは狂人、格闘家なら英雄」と同じ身贔屓ダブスタ/感情自己責任論

「軍艦内の料理人聖職者機関士電気技師従軍記者カメラマン通訳軍医戦闘不能負傷兵等」は非戦闘員の民間人。「特攻隊は民間人を標的にしない」 は戦争の実態に無知な似非愛国者の美談化平和ボケ/感情自己責任論

トンデモ右翼思想の典型的論調→嫌韓嫌中論、日教組悪玉論、河野談話撤回論、憲法無効論、南京虐殺捏造説、コミンテルン陰謀論他各種否定説懐疑論、 体罰死刑核武装徴兵制に賛成、同性婚夫婦別姓外人参政移民受入に反対/感情自己責任論

【論理力テスト】次の文章は論理的に間違っています。反論できますか→「同じ教育を受けても犯罪者にならない者もいる。よって教育に犯罪の原因 はない」「学校を何度変わっても苛められるのは、苛められる側に原因がある証拠」ヒントは感情自己責任論

【論理力テスト】次の文章は一見正しいようで実は間違っています。どこがおかしいでしょう→「自己愛の強い人間ほど自己中心的」「晩婚化少子化 の原因は貧困」「あらゆる存在に意味価値理由目的目標課題ゴール使命天命がある」ヒントは感情自己責任論

低水準教育は経済産業界に寄与する学問重視で知識偏重詰込画一全体受動体罰容認。哲学心理学等を教えないため論理的思考力メディアリテラシー 問題解決力自主性の乏しい精神的未熟者が量産される/感情自己責任論

「過去に真摯に向き合った勇気ある告白」と国際的評価を受けている吉田清治証言を「日本を貶めている」と感じるのは、当人の愛国心がその程度 で傷付く程に貧相で脆弱な証拠。都合のいい情報だけ見たがる似非愛国者によくある自己欺瞞/感情自己責任論

自己投影・自己投射・同属嫌悪・鏡像認識・自己紹介・ブーメラン・おまいう・お前もな・天唾・人は鏡・鏡を見て言え・その言葉そっくり そのままお返しします

疑似科学の特徴→反証不能な理論、立証責任の転嫁・放棄、無知論証等の詭弁に終始、より良い方法論等の不採用、体験重視で統計学・心理学等の 科学的手順を軽視、発見と正当化の各文脈を混同

コミュ障あるある→抽象的批判に終始。喧嘩腰・攻撃的・他罰的。短気・粗暴・傲慢で人間不信・猜疑心・自己否定感が強い。極論・詭弁を多用。 草が生えがち。二言目には「逃げた・勝った」。無知に無自覚。己の誤解の可能性を無視。論理飛躍・思考停止・視野狭窄が顕著。最後は疎通遮断し自分の殻に閉じ籠る

AがBを虐め、BがAかBかCを殺した場合、Bの殺人行為の原因はBに何%ある?つまり総合的に人権侵害等の加害行為の原因は加害者に何%? その答えはそのまま貴方の精神的成熟度を示します。論拠詳細はこちら→感情自己責任論http://kanjo.g1.xrea.com/kanjo.htm

抑止効果は法律・器物自体にではなくその解釈者の想像力・自制力・遵法精神に内在。即ち判断力・協調性・問題解決力を鍛える教育にこそ 抑止力はある。威嚇・脅迫等の恐怖支配は却って隠蔽化・巧妙化・凶悪化を招く。厳罰化に自己満足は偽善/感情自己責任論

たった10の質問で丸分かり自己診断テスト -精神的成熟度・論理的思考力・メディアリテラシー・問題解決力-   https//select-type.com/e/?id=PQSyKyK0V5Q#page_mail





感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http//kanjo.g1.xrea.com/ 以下のことに役立ちます。広く永く情報共有ください 自制心・論理力・洞察力・問題解決力の向上 企画・立案・創作のヒント、トラブルの未然防止 テロリズムに対する批判的思考力の涵養


暇潰しにどうぞ〜 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

感情を含む体験の根本原因は体験者自身の自分ルール固定観念。価値観が同じなら同じ体験を繰り返す。執着が強いほど感情も強まる 情報をどう解釈し反応し対処するかは解釈者の自由。「言葉・服装・風紀の乱れ」はそれを感じる本人の心の乱れの自己投影 不満・不安・不快・不信・不可解の原因は各人の判断基準・記憶・思い込み・先入観。他者に不自由を与えた者は自らも不自由を得る 貴方が誰かを怒らせても貴方に相手の怒りの原因はない。逆に、誰かが貴方を怒らせても相手に貴方の怒りの原因はない 他罰的で他力本願で問題解決力が低く対外評価を気にする不寛容者ほど、情緒安定と自己防衛の為に礼儀やルールを必要とする 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

人知は有限。客観は「共有された主観」。真実・事実・史実・現実は全て解釈・主観。真偽不明な事は確率や可能性でしか語り得ない 真実は無数に存在する。故に「真実は1つ」「我が知見こそ全で真」と視野狭窄し陶酔する者ほどその矛盾を体験(争い・煩悩)する 全ては必然。起こるべくして起こる。偶然や奇跡は、物事の道理・必然性を理解・説明できない人の言訳・欺瞞・論理飛躍 メディアや宗教団体の扇動「奇跡だ偉業だ快挙だ伝説だ歴史的瞬間だ脅威だ」は、感動や興奮や恐怖解消の対価を払わせるための洗脳 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

苛め虐待テロ戦争にも通じる「言ってダメなら叩け」は、説得力向上心傾聴力問題解決力自己表現力の低い粗暴短気な人格を養成 体罰は教育素人の偽善・甘え・怠慢・八当たり・教育放棄・責任転嫁・自己満足・自己欺瞞。即ち体罰容認者もまた素人教育の犠牲者 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

犯罪者を辛辣に同属嫌悪する偽善者ほど、「殺せば解決する・報復できる・償える・許される・正義実現する」を是認し正義面する 死刑は共感力・想像力・協調性が乏しく民度の低い排他主義集団によるリンチ殺人。自己矛盾を省みない社会では自他殺も下げ止まる 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

全く同じ遺伝子を持ち同じ環境で育ち同じ経験を経れば誰もが同じ過ちを犯す。その想像力・共感力がない者ほど他者を非難する 加害者・不幸者・無教養者・不躾者・未成熟者・人格障害者・差別主義者は皆、一次被害者。彼らを放置するから二次被害が発生する 宗教や民族・資源・貧困・孤立・本能・欲望は、人権侵害や社会問題の「原因」ではなく「言訳・動機・口実・切欠・条件・発端」 故に、例え貧困をなくしても金持ちが犯罪を起こす。加害者の主観的理由を鵜呑みにして「本能だから」と達観しても何も解決しない 自他殺等の犯罪の原因はその加害行為者の精神的未熟。未熟者ほど己の行為の口実・切欠となった他者の言動や環境に責任転嫁する やるべき事をやれば諸問題は撲滅可能。実際、十分適切な教育を受けた者は如何に劣悪な状況にも適応し自己否定感すら抱かない あらゆる犯罪・社会問題・人権侵害の共通原因・根本原因は、無知・無教養・未成熟・精神疾患・人格障害の放置、即ち低水準教育 陰謀論フェイク疑似科学デマ過激思想に感化洗脳されその自覚なく「我が知見こそ全で真」と陶酔する者は皆、低水準教育の犠牲者 義務教育で哲学心理学を教えないから先見性共感力主体性自制心柔軟性論理力メディアリテラシー問題解決力の低い人格に育つ 無教養者・精神的未成熟者に必要なのは憎しみ・情報遮断(処罰排除放置)ではなく愛・情報共有(教育カウンセリング精神治療) 低水準教育は、体罰容認で詰込式の知識偏重で問題解決力や情報分析力・柔軟性・共感力・主体性・独学力の乏しい人格を育成する 高水準教育=高学歴ではない。低水準教育下では幾ら高学歴でもテロリズムに対する批判的思考力が育たない。オウム幹部が典型例 教育は正しい洗脳。選択肢・可能性を広げ、自主・自立や博識・愛好・安寧・幸福を齎す 洗脳は誤った教育。選択肢・可能性を狭め、従属・依存や浅識・憎悪・不穏・不幸を齎す 訓戒の復唱や体罰は洗脳の手法。教育素人の自己満足 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

差別や偏見・蔑視の目的は劣等感・情緒不安の払拭。共感力適応力自制心表現力自己肯定感問題解決力の低い無教養者の自己防衛 例えば、低水準な性教育を受ければ性概念が未熟になり、異文化交流の経験が浅く歴史・遺伝子学に疎いほど人種差別主義者になる 自称反差別主義者や自称愛国者が差別や自虐史観を声高に非難する理由も、自身の心底に潜在する劣等感・情緒不安の払拭 己の差別心や自虐的国家観を自覚なく敵対者に自己投影して同属嫌悪する偽善者ほど、自身の平等主義や自慰史観に心酔し正義面する 他者の身体的自由を侵害しない限り、侮辱や罵倒・中傷も言論自由の範疇。無教養者・精神異常者・人格障害者にも言論の自由はある 言葉狩り・表現狩りは、却って「それで差別可能」な価値観を蔓延させる。為すべきは言論自由の保障と未熟者の早期発見と更生教育 民度の低い集団ほど、人権・自由を軽視、不都合な人物・情報を規制・排除、死刑・体罰・拷問を容認、同性婚・難民保護に反対 多様性・自由も程度問題。多様性の乏しい未熟者を非難・排斥するのも多様性の欠如、その非多様性に不寛容なのもまた多様性の欠如 如何なる役職も、性別・年齢・出自・人種や障害の有無に関わらず、本人の希望・熱意・能力・人柄等に応じて採用するのが公平 一律の年齢制限やアファーマティブ・アクションやクォータ制は逆差別・偽善・欺瞞。追求すべきは結果の平等ではなく機会の平等 例えば「外で仕事する女性を増やしたがる人」の心底には「外で仕事する方が偉い・尊い」という差別心がある。職業に貴賎なし 或いは「収入の格差を気にする人」の心底には「より多く稼ぐ人の方が偉い・尊い」という差別心がある。浅ましい拝金主義の裏返し 男女の数や人種比、障害者の割合、出身地・出身校が気になるのは区別している証拠。同じ人間なのだから区別しなくて良い 差別主義者を非難・排除・放置するのが差別、受忍・保護・教育するのが区別 本人の意思で選べない事由で批判するのが差別、しないのが区別 個人・個性と集団・属性を同一視するのが差別、しないのが区別 一方のみに不合理な負担を課すのが差別、課さないのが区別 発信者に悪意があるのが差別、ないのが区別 発信者に悪意がないのに言葉狩り・表現狩りするのもまた差別 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

恋愛や妊娠を理由に退学させるのは教育機関の教育放棄、事勿れ主義。年齢に関わらず妊婦を含む万人に教育を受ける権利はある クラス全員でサポートするのも貴重な経験・学習機会。効率や経済性ばかりを優先し新たな命を祝福できないのは民度が低い証拠 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/



広島原爆の被爆時の最多年齢層は12-13歳 これは人類史上最も短時間で最多の無差別大量児童虐待・虐殺事件 加害者は当時世界最強のテロ集団だった米国陸軍航空軍 大人の喧嘩を止めるのに子供を殺す必要はない 見境の無い臆病者ほど、過剰防衛を正当化する 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

「情や惰性や一票の過大評価」等、非合理的で他力本願で不平不満の強い有権者が多いほど、政治依存度、即ち投票率は高まる 投票率低下・立候補減少は政情安定・社会成熟の証。奇人変人の当選は議員定数過多の証。投票率を上げようとするのは本末転倒 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

論破出来たら1億円。テーマ「体罰」「死刑」「核武装」 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

「言ってダメなら脅せ、脅してダメなら殴れ、殴ってダメなら殺せ」はテロリズム。弾圧や暴力では問題は解決されず先送りされる 極右と極左は表裏一体、いずれも日和見なテロリスト・暴力肯定主義者。自政府が理想通りなら政府側、さもなくば反政府側に付く 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

神が人間の創造主(人間は神の創造物)と考えるのが、宗教・疑似科学 人間が神の創造主(神は人間の創造物)と考えるのが、科学 分からないことを最終的に神のせいにするのが、宗教・疑似科学 分からないことは最後まで分からないとするのが、科学 反証可能性がないのが、宗教・疑似科学 反証可能性があるのが、科学 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

殺傷力の高い武器でデモを蹴散らすのが過剰防衛、非殺傷武器で対処するのが正当防衛 精神的苦痛を理由に肉体的苦痛を与えるのが過剰防衛、与えないのが正当防衛 刃物を持った暴漢の胸や頭を撃つのが過剰防衛、足を撃つのが正当防衛 無関係な者を巻き添えにするのが過剰防衛、しないのが正当防衛 憎悪・恐怖心に起因するのが過剰防衛、しないのが正当防衛 他の選択肢があるのが過剰防衛、ないのが正当防衛 緊急性がないのが過剰防衛、あるのが正当防衛 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

夫婦別姓反対派の「姓が違えば家族の絆が〜」は、絆が失われる真因に無知な自称愛国者のセンチで温室育ちな平和ボケ・綺麗事 姓の違い程度でバラバラになると思うなら「日本人全員の姓を統一」すれば良い。絆を育むのは血縁ではなく時間・記憶・思い出 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/

渡辺直美を「如何に可愛くするか」苦心していた佐々木宏氏に差別の意図はない。寧ろ佐々木氏を批判する人ほど、その心根では「豚は醜い動物で、太った人はどう演出してもカッコ良くも可愛くもクールにもお洒落にもならない」と体型差別している。 このような偽善的反差別主義者による自覚なき自己欺瞞の事例は近年、枚挙に暇がない。渡辺やその他大勢の個性豊かなダンサーがその圧倒的パフォーマンスで開会式を盛り上げれば、世界中のどれほど多くのルッキズム・外見主義を払拭し、コンプレックスに悩む人々に勇気を与えたことか。 一部の過剰反応によってその機会を逸したことは、人類の一時的退歩。マスコミや政治家やスポンサーは安易に大衆迎合するのではなく、本質を見極める洞察眼を養うべき。 感情自己責任論(解釈の自由と責任)〜学校では教えない合理主義哲学〜http://kanjo.g1.xrea.com/





 

 

 





解釈の原因は解釈者自身の固定観念。解釈の自由には責任が伴う
言葉風紀世相の乱れはそう感じる人の心の乱れの自己投影。人は鏡
憤怒は一時の狂気、無知無能の自己証明。中途半端な知識主ほど激昂
「真実は一つ」は錯誤。執着する者ほど矛盾を体験(争い煩悩)
他人に不自由(制約)を与えれば己も不自由(不快)を得る
問題解決力の乏しい者ほど自己防衛の為に礼儀作法マナーを要求
情報分析力の低い者ほどデマ宗教フェイク疑似科学に感化洗脳
自己肯定感の欠けた者ほど「己の知見こそ全で真」に自己陶酔
人生経験の少ない者ほど嫌いキモイ怖い想定外ウザイ不可解を体験
キリスト教は世界最大のカルト。聖書は史上最も売れているト本
全ては必然。偶然 奇跡 理不尽 不条理は思考停止 視野狭窄の産物
人生存在現象に元々意味価値理由目的義務使命はない
宗教民族領土貧困本能は争いの「原因」ではなく「口実動機言訳」
虐め差別犯罪テロ紛争は根絶可能。必要なのは適切十分な高度教育
体罰は指導力問題解決力の乏しい教育素人の独善甘え怠慢責任転嫁
死刑は民度の低い排他的集団リンチ殺人。「死ねば償える」は偽善
核武装論は人間不信と劣等感に苛まれた臆病な外交素人の精神安定剤
投票率低下は社会成熟の徴候。奇人変人の当選は議員数過多の証左

感情自己責任論 〜学校では教えない合理主義哲学〜 m9`・ω・)




全てのトラブル・犯罪・悲劇は唯一つの思い込みによって起こる
 怒りの原因は、怒る人自身が受けた外的刺激にある
実際は、下記が正しい
 怒りの原因は、怒る人自身が持つ固定観念にある
十分で適切で高水準な教育だけが、惨事を予防する
恒久平和のため、広く永く共有してください

感情自己責任論 〜学校では教えない合理主義哲学〜
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以下のことに役立ちます。広く永く情報共有ください
感情のコントロール、アンガーマネジメント
論理力・洞察力・問題解決力・クレーム対応力の向上
企画・立案・創作のヒント、人生哲学の見直し、精神疾患の軽減
不正・不祥事・犯罪・トラブルの未然防止
体罰・死刑・核武装等の暴力肯定主義(テロリズム)に対する反論材料









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ここで一息ε=( ̄ε ̄;)

 

********** 哲学 抜き打ちテスト ***********

 

二択問題です。上から順に「その通り」と思う点数を加算して行ってください

 

  怒りは自然な感情だ・・・・・・・・2点

  怒りは人為的な感情だ・・・・・・・1点

 この世に奇跡や偶然や絶対はある・・・・3点

 この世は全て必然で相対だ・・・・・・・0点

  戦争は無くせない・・・・・・・・2点

  戦争は無くせる・・・・・・・・・1点

 虐めの原因は虐められる側にもある・・・2点

 虐めの原因は虐められる側にはない・・・0点

  真実は一つだけ・・・・・・・・・・3点

  真実は一つとは限らない・・・・・・1点

 

合計が10点以上の人は、5年後に再挑戦してください

合計が7〜9点の人は、1年後に再挑戦してね

合計が4〜6点の人は、下記サイトへどうぞ

合計が3点の人は、これをそのまま3日以内に3か所以上のネット上のどこかの掲示板に貼り付けないと、 貴方の子なり孫なり曾孫なりが本来しなくて良い何某かの苦労をする羽目になります

 

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例えば下記のようなこと・・・

戦争の原因は宗教や民族やエネルギー・食糧や価値観の違いにある

戦争・テロ・犯罪・虐待・いじめ・飢餓・自殺は無くならない

怒りは自然な感情。不快感を与えた相手に対して怒るのは正当

この世は弱肉強食。理不尽・不条理・不合理に塗れている

性悪説が正しい。他人は信用できない。誰でも嫌いな人の一人や二人いて当たり前

人は変わらない。集団や国家も変わらない。かつて裏切った者は次も裏切る

自己愛の強い者ほど自己中な行動を取る

子供を躾け教育し一人前にするためには体罰は必要不可欠

被害者はかわいそうだが、加害者はかわいそうではない

犯罪者には矯正教育より懲戒処罰を与えるべき

凶悪犯罪者は死刑になって当然。命は命でしか償えない

死刑を廃止すると凶悪犯罪が増える。死刑は廃止すべきではない

平和を実現するためには武器や軍隊が必要

核に抑止力はある。日本は軍拡を進め核武装すべき

鍵を掛けなかったら泥棒に入られた。鍵を掛けなかった方も悪い

派手な服を着ているから痴漢にあった。派手な服を着る方も悪い

夜中に一人で出歩くから襲われた。夜中に一人で出歩く方も悪い

理由があるから差別される。差別される方も悪い

理由があるから虐められる。虐められる方も悪い

理由があるから強姦される。強姦される方も悪い

墓参りなど先祖供養をしないから子供が非行に走る

売春・詐欺・銀行強盗するのは金の為・生きる為である

借金苦・自殺・ホームレス・詐欺被害は自業自得で自己責任

優生思想は正しい。障害者支援は社会資本の無駄

政治不信が拭えない。予算配分が偏っている

投票は国民の義務。投票率の低下は由々しき事態

結婚は国民の義務。出生率の低下は由々しき事態

真実(事実・史実・現実)は一つだけ

 

・・・と思っている人へ

 

残念ながら、貴方はまだ十分に最適な教育を受けていません

そのために視野が狭く愛が不足し、中途半端な結論に留まっています

決して貴方が悪いのではありません

義務教育で専ら知識だけを詰め込まれ、哲学や宗教学や心理学や論理学を体系的・包括的に教えられていないのが、その原因です

今まで教わってきた価値観や常識を、ここいらで一歩立ち止まって疑ってみませんか

 

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「被害者も悪い」「体罰は必要」「死刑に賛成」「核武装すべし」は根が同じテロリズム(暴力容認)。精神的に未熟な証拠。

教育に体罰は不要。体罰・虐待は説得・指導・表現・忍耐力・人間的魅力・創意工夫・精神的余裕の無い未熟者による責任転嫁。
体罰・虐待を要する教育の素人にまで親権や教育権を与える悪平等を放置するから、DVや少年犯罪や虐待死が起こる。
大人が体罰によって獲得するのは一時的な「子の服従」。子が獲得するのは脳の萎縮とそれに伴う攻撃性・反社会性・精神疾患。
体罰を受けた子は、その根底にある「口で言っても分からない者は叩いて教えれば良い」という暴力肯定主義を体得する。
しかし虐待問題で本当に救うべきは愛に欠け心を病んだ加害者。彼らに必要なのは処罰ではなく矯正。被害者のみ救うのは偽善。
虐待かなと思ったら迷わず110番か最寄の児童相談所へ連絡を。いずれも匿名可。貴方の行動が被害者のみならず加害者も救います。

どれ程酷い非や落ち度や欠点や問題があったとしても、それを口実に虐めの仕方やタイミングを決め実行に移したのは虐める側。
加害者が虐め以外の行為を選択していれば虐めは起こらない。つまり虐めの原因は常に加害者の「精神的未熟さ」にある。
「不快感を与えたのが原因」という言訳・正当化も、自制心・寛容・道徳心・忍耐力の乏しい者の「精神的未熟さ」の表れ。
しかし虐め問題で本当に救うべきは適切な教育と愛を与えられないまま放置されている加害者。被害者のみ救うのは偽善。
虐めっ子に必要なのは処罰ではなく十分な教育と適切な治療・矯正。停退学に処するのは学校の怠慢・責任放棄・無能の証。
心理テストです。貴方はイジメ全体の約何%が「原因は虐める側にある」と思いますか。数字が確定したら次へ→
その数字が表すのは貴方の「精神的成熟度」。100に近いほど精神的に自立し成熟しています(論拠詳細はhp)。

文は人を表す。粗暴で横柄で荒々しい言葉が示すのは、根拠の無さと精神的未熟さ。想像力が貧弱なほど妄想力は逞しくなる。
「理解(説得)力が無い」と相手を感情的に批判・非難する人ほど説得(理解)力が無い(自己投影による同属嫌悪)。
人が己に理解できないことを軽蔑し批判することで自己防衛するのは、未知への恐怖や己の知見の狭さ・不寛容・劣等感の裏返し。
人は具体的に反論できなくなるとそれを誤魔化す為に抽象的に批判するようになる。論点摩り替えや人格攻撃は情緒不安の証。
キモイ怖いウザイ嫌い等と感じる原因は「当人の免疫や耐性や柔軟性の欠如」。人生経験が浅い者ほどそうした体験が多くなる。
対話を拒絶して意思疎通不能に陥るのは広義のコミュニケーション障害(適応障害の一種)。精神的未熟性・愛の不足の自己証明。
精神的に自律しておらず感情に自己責任が取れていない若輩者ほど、自己防衛の為に相手に礼儀作法やマナーを要求する。

知識が無い又は十分に豊富な者は対象を批判しない。最も中途半端な知識の持ち主が、最も辛辣に批判する(無知の無知)。
マスコミは騒ぐのが仕事。イベント・トラブルは飯の種。人々の注目と関心と興味を集めるためなら、誇張もすれば捏造もする。
情報をどう把握し活用するかを決めているのは発信者ではなく受信者側。己の解釈・対応を発信者のせいにするのは筋違い。
批判・非難は依存・無知の裏返し。だから政治不信な者ほど政治に疎く、メディア批判する者ほどメディアリテラシーが低い。
石原慎太郎のメディアリテラシーの低さはネッシー探索の頃から殆ど変わりない。彼は感傷的なミーハー江戸っ子の象徴。

殺人犯の「気に入らない存在は殺して良い」という短絡発想は、殺人犯を非難し排除しようとする死刑賛成派にも共通する感情論。
「犯人と同類」という自己矛盾から目を逸らすため、死刑推進者ほど殺人者を殊更非難する(同属嫌悪)。
犯罪のメカニズム上、死刑を廃止すると殺人は減る。「死刑の抑止力」は犯罪心理学に疎い善良な市民による希望的観測。
「死んでお詫び・償いを」「死ねば許される」「世直しのためなら殺人も可」を容認する社会では自他殺は止まない
死刑は国家による合法集団リンチ殺人。国家が成熟すれば人命尊重の機運が高まり必然的に死刑廃止に傾く。
死刑は自暴自棄な被死刑願望者に拡大自殺(無差別殺傷)の口実を与える。
犯罪者は重度の反社会性人格障害を抱えた精神病患者。彼らに必要なのは処罰ではなく、十分で適切な治療と矯正と教育。
何を機に更正するかは当の本人ですら分からない。他人が「更正しない」と断ずるのは傲慢以外の何ものでもない。
囚人の最低限の衣食住医を看るのは、凶悪事件を未然防止できなかった国家の責任。死刑は国家による矯正責任放棄。
累積刑は犯罪者の歪んだ慢心願望・承認欲求・虚栄心・自己顕示欲を刺激し刑期の長さを競わせ、却って凶悪化を招く。
キリスト教は史上最多の異教徒・異端者を惨殺した世界最大のカルト。聖書も死刑を肯定。死刑廃止の背景にあるのは啓蒙主義。
「家族が殺されたら犯人を死刑に」は裏返せば「赤の他人なら強いて死刑を望まない」ということ。
この発想の根底にある「自分さえ良ければ」というエゴが蔓延した社会では、その反映として殺人が起こり易くなる。
無期懲役の平均拘留期間は出所基準の厳格化により近年は約30年。出所できるのは一部の模範囚のみで囚人の殆どが獄死。
つまり既に実質終身刑化している。死刑と同じ制度矛盾を孕む終身刑は遅かれ早かれ有名無実化する。
司法判断にただ追従するのが行政の長の仕事なら、それこそ怠慢・職務放棄。法相の存在価値や三権分立の意味が無い。
刑訴法475条は努力義務規定との地裁判例がある。執行に拘るのは「法の精神」を忘れ手段を目的化した杓子定規な教条主義。

「原爆を落とされたのは核武装してなかったから」は論理の飛躍。本当の理由は「制空権を奪われていたから」。
「被爆国だから核武装する権利がある」は「轢かれたから車を所有する権利がある」と同レベルの非論理的感情論。
「原発の目的は核武装」は最近流行りの非科学トンデモ論から派生したデマゴーグ。使用済み核燃料は核兵器には転用できない。
「原発が無ければ核兵器作れない」は順が逆。「核兵器作る技術力と応用力があれば原発建造可」が正。歴史と論理学の基本。
核武装論は、不勉強な外交素人によるコンプレックス解消用の精神安定剤に他ならない。理論武装できないから核武装したがる。
徴兵制や軍拡も折衝力の乏しい人間不信な臆病者ほど主張する。彼らに必要なのは軍事力より論理的思考力と精神鍛錬。
戦争とは、政府によるそれまでの外交の失敗・後始末の国民へのツケであり責任転嫁。定義上「正しい戦争」はあり得ない。
軍隊とは、命を懸けて政府の失策の尻拭いをする為の護衛団。その存在が政府の油断と傲慢と独善を誘発し戦争の原因となる。
911テロも神風特攻隊も「洗脳された糞真面目な若者」が起こした愚行。「テロはNGだが特攻隊はOK」はダブスタの典型。

原発問題の本質は「津波対策の甘さ」。「原発全廃」は拡大解釈による論点すり替え。一時の感情論は知見の蓄積や技術の発展も阻む。
原子力も自然エネルギーの一種。車も原発も経済に寄与するが「毎年数十万人を殺傷する車はOKだが原発はNG」は人命軽視・ダブスタの典型。
人類は今後100万年、1000万年後も原子力技術を利活用できる。応用し出して僅か50年の黎明期に事故が起きたからと全廃するのは視野狭窄。
包丁も車も飛行機も原発も金も言葉も法律も、道具は全て使い方次第で利も害も与える。悪いのは物そのものではなくその使い方。

自省と自虐は異なる。「自虐史観を止めよ」と批判する者自身の史観・解釈・自意識こそ自虐的(投影による同属嫌悪)。
本当に善を為していれば半世紀以上も恨まれない。憎まれている現実から目を背け「善いこともした」と開き直ることを偽善という。
所謂田母神論文は論文ではなく「ト本の読書感想文」。見識の浅い者ほど精巧に創作された虚構と現実の区別が付かない。
通説とは異なる見解を示して注目を集め読者の虚栄心を擽るネタを提供して儲けるのが、トンデモ学説や陰謀論やオカルトの類。

感情の原因はそれを感じる人自身が持つ固定観念にある。従って己の不快感・嫌悪・憎しみ等を他人のせいにするのは筋違い。
何であれ自由意志による行為の原因は、全て行為者自身にある。己の行為を被行為者のせいにするのは行為者の甘えであり責任転嫁。

真実・現実・事実・史実は人の数だけある。「真実は一つ」は視野狭窄が生む矛盾した観点。これに執着する者ほど争いを体験する。
客観とは「共有された主観」に過ぎない。法律・ニュース・新聞・歴史書・辞書・教科書は全て、それぞれの編者の主観である。
この世に存在する理不尽や不合理や不条理や矛盾や偶然や奇跡は、物事の理・必然性・因果を理解できない人の言訳に過ぎない。

民主主義が成熟し国民生活が安定すれば人々は政治に依存しなくなる。実際、有権者の不満が高く政情不安な国ほど投票率は高い。
エゴイストが多(民度が低)ければ投票率は高くなる。民主主義が成熟すれば投票率は下がるのが自然の理。
元々不満が小さく関心の薄い人は、強いて投票しない方が国民全体の満足度は高まる。投票率は結果。上げようとするのは本末転倒。
投票は義務ではなく権利。権利を行使しないからと言って政治に口を出す自由・権利が失われることにはならない。
義務と権利の区別すらつかず「投票は義務だ」等と勘違いした有権者にも一票を与えるのは所謂悪平等。だから衆愚政治になる。
とはいえ民主主義の黎明期に一時的にせよ衆愚政治を体験することは、民主主義の早期成熟には寄与する。

政治家が職責を全うしようとするのを「権力にしがみ付いている」と見るのは、そう見る人自身が権威主義者である証拠。自己投影。
外国人参政権を認めないのはグローバル化に逆行する閉鎖的排他的時代錯誤な内向き思考。異文化・多様性への寛容度が高いのが本来の日本人。
夫婦別姓を認めないのは、苔の生えた古臭い時代遅れな結婚観・家族観が原因。多様化への柔軟性の無さは精神的幼児性の反映。

「適切で十分な愛・教育」を受けないまま大人になった人は、なかなか性悪説・人間不信を拭えない。軍拡や核武装論はそんな不勉強な外交素人による 劣等感解消用の精神安定剤。理論武装できないから核武装したがる。戦争論に関するよくある勘違いを解説@感情自己責任論

「適切で十分な愛・教育」を受けないまま大人になった人は、体罰の弊害を考える前に思考停止する。体罰は指導力・説得力・忍耐力が乏しい無能な 教育者による責任転嫁に他ならない。虐め・虐待にも共通する「言って聞かなければ叩くしか」「愛ある体罰もある」等の論理的間違いを解説@感情 自己責任論

民度(精神的成熟度)が低い国や地域や集団や人の特徴をまとめてます@感情自己責任論

殆どの人が「適切で十分な愛・教育」を受けないまま大人になるから、虐め・虐待が無くならない。「何度学校を変わっても虐められるのは、 虐められる側に原因があるから」「虐められる側が変わったら虐めが止んだ。これは虐められる側に原因があった証拠」等の論理的間違いを解説 @感情自己責任論

「適切で十分な教育」を受けていない大人をも有権者にするから、政治が良くならない。「投票は義務」「投票率は高い方が良い・高めるべき」 「悪政が蔓延るのは投票率が低いから」などの論理的間違いを解説@感情自己責任論

殆どの人が「適切で十分な教育」を受けないまま大人になるから、死刑制度の存在に疑問も持たない。「死刑廃止したら殺人が増える」「命は命で しか償えない」「廃止論の背景にはキリスト教がある」「国家が行う死刑と個人やグループが行う殺人は本質的に異なる」等の論理的間違いを解説 @感情自己責任論

不満・不安・怒り・苦悩の原因はそれを感じる人の持つ固定観念にある。既成概念・常識・世界観・社会通念を覆し不朽の知恵を凝縮した義務教育 では教えない目から鱗の最新合理主義哲学が「感情自己責任論」で検索するだけで読み放題という情報インフラの発達した時代に生まれた貴方は ホント超ラッキー

あらゆる社会問題は全て「不適切で不十分な教育」に起因する。哲学・心理学・宗教学など、本当に必要な学問や知恵を教えないから、論理的思考力 ・状況判断力・情報分析能力に乏しい人格的未成熟者が思い込みや勘違いからトラブルを起こす/感情自己責任論

「嫌○」「反○」「アンチ○○」「○○フォビア」が対象を拒絶することで精神的安定を図るのは「投影による同属嫌悪」。足りない想像力を補う妄想力も、 その目的は精神安定。最も中途半端な知識を持つ者ほど、最も辛辣に批判する/感情自己責任論

 

 

掘Memorandum

 

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More adequate education that enhance logical thinking, mental maturation degree, information literacy, reading comprehension or problem-solving capacities makes people happier
Please check your current logical thinking etc. by “Emotions Self-Responsibility Theory”, a simple but deep latest consistent rationalistic philosophy no one learns at school yet

The truth/fact/past/real are all subjectivity each person interprets ∴exist infinitely ∴"There’s only one truth" is a typical tunnel vision, logical leap, or brain freeze
∴Only those who cling to "the one truth" experience its contradiction through his/her anger or conflict as retribution. It repeats as long as they cling to the one

Whatever information, how to select/interpret/react is freedom of the receiver, and not the sender. Freedom of interpretation as well as of expression includes responsibility
If you limit others, you’ll be also limited (e.g. anger) instantly. People with poor problem-solving ability tend to require others to follow manners, rules, etc. for self-defense

Everything you see is your self-projection of your own rules, fixed ideas, prejudices, sense of value, diagnostic criteria, cognitive bias, principles, belief, world view, etc.
Therefore, whatever/whenever you feel emotion, it’s a chance to know yourself; what kind of stereotype/preconception/memory/thought you persist in at the moment

Your anger is a sign/message of your ignorance, prejudice, bias, lack of love or abilities of imagination/communication, and telling you’re trying to control what you can’t
So, it’s wrong to blame other people/things for your anger. Introspect your own mind and learn how to control. The most incomplete intellectuals blame the bitterest

Disgust/hatred is also self-proof of ignorance/incompetence/immature/prejudice. If you detest your/someone's race/sexuality, you haven’t yet got adequate ethnology/sex education
or enough experiences of them. People who insult/ridicule/despise/discriminate cannot love themselves without lowering the existence value of their opponents relatively

People feel pleasure when their self-existence value rises, and feel uncomfortable when it falls. It is up to each person to decide what will increase/decrease its value
So, even if you anger/grieve/disappoint someone, it’s not your fault because their emotions/feelings are the outcomes of their choice/ego. You only reflect on your choice/ego

A:1+2=10 B:2+3=5 C:3+4=12 D:4+5=13 Which’s correct? “Only B” isn’t exact. If you recognize & remove your unconscious condition/limitation, you’ll find more various,
and deeper, broader answer/truth/fact in everything, not only in math problems. If you don’t stick to only decimal (more precisely, octal and up) notation, A-D are all correct

If A bullied/provoked/betrayed B and B killed A/B/C, what percentage of the cause of B’s killing did B have? In short, what % of the cause of deed does the doer have overall?
Did you think out? The number of your answer indicates your current logical thinking or mental maturation degree as it is. For detail, see “Emotions Self-Responsibility Theory”

Physical punishment nurtures terrorists. It’s smug, negligence, self-justification/-deception of amateur educators who are deficient in knowledge of child psychology or pedagogy,
or persuasive, leadership, ingenuity, patience, problem-solving abilities. If you think you need any punishment in education, educate yourself first before educating others

Prior to WWII, corporal/capital punishment were taken for granted even in Europe. Thus, terrorism as “Beat/kill those who disobey/resist me/us” spread to the whole society and
it caused wars. Now, the beginning of the 21st century, many people, especially in the Middle East and Africa, are left without developing critical thinking skills on terrorism

If you think "By only threat/punch/(half-)killing, I can permit, compensate, revenge, solve problem, keep my dignity, realize justice, or be happy," you’re a potential terrorist
Supporters of capital punishment, lethal weapon, torture, abortion, or any other ways of murder/menace also cling to the same sentimental extreme argument; terrorism

All violence advocates are self-brainwashed, -absorbed, -justified and jumping/stopping thinking that are often unconsciously caused by their intracerebral narcotic
Terrorism is one of the symptoms of those personal disorders. Problems will only be hidden, complicated, procrastinated, got worse, and never solved by intolerance policy

Crimes are radically caused by illiteracy, mental immaturity or personality disorder. Hence, it’s not criticism/exclusion/punishment but mental healing/treatment, rehabilitation
that should be given to wrongdoer. Relieving only victim is typical hypocrisy/complacency. Don’t leave/ignore/abuse potential criminals next to you. Everyone has a past

Any fight/conflict/trouble/war/murder or any other human rights violation is the result/consequence of mistake/failure/uncomprehending. Thus, there’s no literal “righteous war”
So, if you think "this is a holy/right war," you’re brainwashed by terrorism and lack critical thinking against it. Participating in the war is equivalent to homicide/suicide

Most troubles come from only one blind belief: “My anger is caused by others.” But in fact, it’s always caused by his/her own rule, stereotype, fixed idea, sense of value, etc.
Even fear is also delusion/illusion/misunderstanding made by illogic/ignorance of those who feel it, although the restricted freedom includes the restricted responsibility

Race/poverty/religion/resource/money/instinct/inequality/lust or isolation aren’t the root causes but the outward excuses of crimes. Actually, religions often avoid many troubles
Not only religion but also all idea/tool will do good/harm depending on how it’s used. All troubles are caused by inadequate education which leave people ignorant and unhappy

The final goal of education is to be happy with more choice/option/possibility. If you’re unhappy, it’s because of inadequate education. Make all experience/feeling your teacher
Please try a diagnostic test to check your current logical thinking or problem-solving skills by 10 basic questions from the top page of "Emotions Self-Responsibility Theory"

The Bible is the best-selling fake book on Earth. God is a concept, fantasy, fiction, a production of imagination/illusion/delusion/hallucination, ideal, idol, charisma, and
immortal matchless superhero and self-projection of those who believe it. Christianity is the largest cult in the world that has killed the most heretics/pagans in the name of God

False rumor/pseudoscience/extremism/sensationalism/other narrow-minded thoughts are believed by people who haven’t gotten adequate education which leave them to think illogically
The most underlying/fundamental cause of all social problems is ignorance. So, only adequate, developed, sophisticated, all-around education can prevent/solve them

Elitism/egoism/narcissism/dogmatism such as "I’m special because I know truth and all" is typical common recognition of terrorists, extremists, or any other fake believers
With inferiority complex, and poor self-esteem or media literacy, they’re easily influenced by conspiracy theory, tabloid/yellow journalism that give them superiority complex

White supremacy is one of the typical exclusivism that caused by ignorance, brain freeze, tunnel vision, inferiority/persecution complex and poor environmental adaptability
We can stamp out all war, crime, discrimination, bullying or any other violations after we give all children adequate education or treat their individual personal disorders

Today's global rightward/exclusivism/anti-intellectualism trend all stem from the fact that information education hasn’t yet kept up with advanced information technology/society
What they really need is not dissolution of frustration through political activity but logical thinking ability enough to see through politicians' sophism/deception/agitation

Racist/jingoist/ethnocentrist are victims of inadequate education. Excluding them is also discrimination. What they need are relief/help/support/love/salvation/tolerance and
not neglect/apathy/reproach/exclusion/punishment/intolerance. Hate speech with no physical infringement is also freedom of expression. Blockading them causes trouble/crime

Segregationists have no segregation between whole & part. individual & group, fact & fiction, reality & delusion, causality & correlation, or subjectivity & objectivity etc.
What they need is adequate education that enhances their logical thinking, information analysis, and statistical literacy. To blame/punish/eliminate them is also discriminatory

There’s no value, meaning, purpose, reason, duty, sin, destiny or mission in any existences/phenomena originally. These are all retrofit man-made ideas; individual subjectivity
In other words, how to define them is always your freedom of choice. Your experience/feeling will change depending on your definition, whether it’s conscious/unconscious

Everything is inevitable and has its cause. Nothing happens with no cause. Contingency, miracle, contradiction, luck, mystery, or absurdity are misunderstandings of true causality
These concepts are excuses/self-deceptions of those who cannot explain the reason/cause of things, or big words for making money or attracting attention of people

The most age-group of the Hiroshima atomic bomb victims was 12-13 years old. This is the world record for the most instantaneous & massive indiscriminate child abuse/slaughter
by the strongest terror group, U.S.A.A.F. of those days. Indiscriminate cowards justify their overdefense “Atomic bomb ended the war” is a typical posteriori reasoning

Rule/equipment itself has no deterrent. It’s inherent in the interpretation/understanding of them. Deterrent is in education that trains judgment, cooperation, law-abiding spirit
or problem-solving skills. Likewise, nuclear weapon itself doesn’t have nuclear deterrence. It’s inherent in experience/memory/lesson of Hiroshima, Nagasaki or Bikini Atoll etc.

“Guns don't kill people, people kill people” is correct but never a reason/excuse not to control guns. Because guns are always used by people especially those who love guns,
and gun control is practically the control of gun (ab)users. This is also true for the regulation of all other implements. Don’t give immature people dangerous things

Only cowards who are distressed by human distrust, are afraid of losing their lives/ego/pride, or are not familiar with solutions other than murder, want to carry weapons to kill
The most brave/courageous man doesn’t have any lethal weapons because he doesn’t blame others for his lack of abilities to negotiate/prepare and is not afraid of his wound/death

In any occupation/opportunity, trying to equalize the number of men and women is vicious equality. Regardless of gender, someone with ability and motivation should be chosen
Because we focus on gender, we’re concerned about gender ratio. Affirmative action is also reverse discrimination. Let’s stop judging by gender/race. We’re all the same human

The interpretation of those who emotionally criticize discrimination is also discriminatory. This is a typical hypocrisy, double-standard, or similar hatred by self-projection
A purpose of some anti-discrimination is sweeping away their own discrimination; typical self-deception. The same can be said of masochistic view of history/country

Characteristics of people who’ve not yet received adequate education: Exclusive. Inhuman. Rude. Arrogant. Short-tempered. Misanthropy. Sophist. Extra punitive. Abstract criticism.
Believe hoaxes/fortune-telling. Tolerate murder. Low diversity, freedom, human rights awareness. Militarism, totalism, antiforeignism, lookism, egoism, Manicheanism.





Examples of frequently used sophistries and effective refutation


“After praying for rain, it rained. Rain-making rituals made it rain”
- Hindsight-based opinion, a posteriori reasoning, post hoc ergo propter hoc

“In Canada and Korea, the number of murders has increased after the death penalty suspended. So, the death penalty has murder deterrent power”
- Cherry picking

“Scandal of the police happened again. Police men are all evil”
- Guilt by association. You are not seeing the trees for the wood

“Terrorism is not war; war is not terrorism”
- Same roots. War is terrorism between nations. You are not seeing the wood for the trees

“If you’re not happy in this country so much, you can go out”
- Ignoratio elenchi, leap in logic

“Those who do not vote are not eligible to complain about politics”
- Freedom of speech

“Guns don't kill people, people kill people. So, it’s wrong to restrict guns”
- Then, let’s place restriction on people especially who love guns

“You’re crazy” ”You’re liar” “You are too young to know the world”
- Ad hominem, self-projection

“It’s hypocrisy to defend only victims? Do you not protect victims then? Poor imagination!”
- Straw man. Self-projection of its poor imagination to assaulters

“It’s correct because the famous scholar said so on TV”
- Ad verecundiam

“That's wrong. Because it’s a mistake”
- Tautology, circular reasoning, “that’s a fallacy” fallacy

“Your opinion is minority”
- Ad populum

“I don’t agree with you. No one agrees with you”
- Self-aggrandizement, objectification of subjectivity

“Not good? Then, it’s bad” 
- Then, not bad is good

“There are 2 kinds of men in this world. One’s A, and one’s not A”
- Dualism, black-and-white thinking, tabloid journalism

“She was suffered because she was there. The victim also has a cause”
- Illusion of cause attribution, overinterpretation

“We can understand if we talk? It’s an ideal theory”
- Buck-passing. Learn how to talk first

“Eyes for eyes, teeth for teeth. Avenge is justice”
- Vicious equality. All criminals need education, not punishment

“Pig, chicken, cattle, sheep, horse, fish, or snail is food cultures, but dolphin, pigeon, whale, dog, crocodile, snake, or frog is not”
- Double standard. Self -justification, -satisfaction

“Prove that God does not exist”
- Probation diabolica, devil's proof


The features often are seen to a group or an individual with a low degree of, the standard of living, a civilization, a cultural level, mental maturity, and an intellectual level (=insufficient knowledge, virtue, and love)


Freedom and equality are not respected. No freedom of thought, a principle, faith, expression, the press, and speech. A human-rights concept is unripe. Individuality and diversity are not accepted. Much law and regulation. Opposed to trading liberalization. Low democratic index. A large gap in wealth and poverty (High Gini coefficient). Duty vote system. Heavy poll. Crimes occur frequently. Many policemen, lawyers, and judges. Few schools, hospitals, and doctors. National power inherits. Militarism. Hegemonism. Autocracy. Draft system. Much quantity of exports, imports, and production of arms. Possession of nuclear weapons(is desired). Intolerant to possession and use of a medicine. Corporal punishment, capital punishment, and torture are not forbidden. Totalitarianism. Surnames for a married couple are not accepted. Voting rights for foreigner is not accepted.、Class system. Female status is low. Low age marriage. Underdeveloped sex education. Homosexuality, same-sex marriage, and polygamy are not accepted. High birthrate and infant mortality rate. Low average age. Intractable disease measures are insufficient. Uniform education. Low literacy. No impediment removal. Handicapped persons are inactive. High suicide rate. Many people excited by a sport combative or watching games. Few toy and playground equipment for children. Few TV talent's and lacking in diversity.

Top-down communication. Profit-first. Much overtime work without pay. Severe rules. Low self-purification capacity、 Nepotism. Sectionalism. The company articles and a company song chorus of every morning are the duty. Easy admission and employment, difficult quitting, withdrawal from the membership, and retirement. High unemployment rate、 Purification-ceremony training、Heredity president. Forced a leader's personality cult and loyalty. Opaque determination process. Negative to information disclosure. Much false rumors、Adult passage ceremony、 Customs such as a circumcision, FGM, honor killing

Dislike, Blame, Criticism, Denial, Refusal, Reproach. Not independent mentally. Salvation by faith. Cares about appearance and evaluation from others. Insensible. Nervous. Religion believer. Scarce patience and imaginative power. High pride. Strong to a weak, weak to a strong. Emotional, Sentimental, Affective, Pessimistic, Egoist, Narcissist, Nihilism. Irrational, unreasonable and illogical. Double standard. Selfishness, Nastiness, Servility, Self-righteous, Vain person, Quick temper, Haughtiness, Irritated, Defiant manners, Many complaints dissatisfied grumbles. Strong self-assertion, a hero-worship, the desire to show off, a sense of omnipotence, and a transformation wish. Chosen-people consciousness. Self-praise, Want to get it settled. Dualism. Likes poetic justice. Perfectionism. Money worship. Hedonism. Likes gamble, competition, games and luxury goods. Believes God, fortune-telling, a curse, superstition, and a miracle. Reactionism. Respects the old custom and tradition. Festival lover. Precedent following principle. Not sympathize with the surrounding people. Intolerant to such a person. Agree that ethical doctrine that human nature is basically evil. Human distrust. Political distrust/dependence. Mass media distrust/dependence. Early marriage. Big wedding. Rumor lover. Collector. Attached to minor details. Thinks shortsighted. Respects a result more than a process. Adheres to honor, record, results, victory or defeat, status, and appearance, fashion. Tattooed and pierced. Authoritarianism. Adheres to educational background. Materialism, fatalism, and determinism. Admit a club law, terrorism, corporal punishment, a death penalty, and toughening the law. Never-say-die spirit. Sophism. Not rigid. Manual dependence. Annoying for a greeting or manners. High sense of belonging to a group. Masturbation historical view. Would-be patriot. Fascinated by a specific religion and thought. Unfairness. Strong discrimination and prejudice. Wants to categorize. Intolerant to indecent topics, Intolerant to such a person, Intolerant to such an intolerant person, Intolerant to...and the same. Scarce entrepreneurship. Enervation, Indifference, Apathetic, Irresponsible. Low IQ or EQ. Uneducated. Inappreciative in art or humor. Has many disagreeable politicians and entertainers.




All troubles, crimes, tragedies are caused by only one prejudice.
  Someone's anger is sometimes caused by external stimulus.
But in fact,
  Someone's anger is always caused by his/her own stereotypes.
Only enough, proper high-level educations can prevent calamities.
Please share this logical & rationalistic philosophy widely long for permanent world peace.

Emotions Self-Responsibility Theory
http://kanjo.g1.xrea.com/kanjo.htm#FRI
 




All #problems are complicated, hidden and procrastinated by #violence.

Somene's #anger is always caused by his/her own fixed ideas.

As many heads, as many #truths


The common and root causes of all social problems are people's ignorance, immaturity, mental illness, personality disorder, and low-level education that neglects them.
Anyone who is inspired or brainwashed by conspiracy theory, fake, pseudoscience, hoaxes, fortune-telling, or religion and is euphoric as "my knowledge is all true" is a victim of inappropriate low-level education.
Since we do not teach philosophy or psychology in compulsory education, children grow up to have a personality that lacks foresight, sympathy, self-control, problem-solving, logical thinking, various literacy, and self-affirmation.
Inexperienced people need not HATRED (punishment, blame, exclusion, neglect), but LOVE (adequate high-level education and psychotherapy counseling to enhance information analysis)

"Emotions Self-Responsibility Theory"





 

 

検ヽ文製

 

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困難な事は?――自分自身を知る事。容易な事は?――他人に忠告する事。

タレス

 

賢者は原因を討議し、愚者は原因を裁決する。

アナカルシス

 

愚者が賢者から学ぶ事よりも、賢者が愚者から学ぶ事のほうが多い。

モンテーニュ

 

中途半端な教養は、無教養よりたちが悪い。

ピーサレフ

 

命とは、セックスによって感染した病気である。

ガイ・べラミイ

 

誰もがその病気によって死ぬ。

ポール・モーラン

 

エゴイズムでない人間は、精子の段階で消滅する。

別役実

 

結婚したまえ、君は後悔するだろう。結婚しないでいたまえ、君は後悔するだろう。

キルケゴール

 

結婚は夫、または妻によって創り出されるものではなく、逆に夫と妻とが結婚によって創られるのだ。

マックス・ピカート

 

結婚するとき、私は女房を食べてしまいたいほど可愛いと思った。今考えると、あのとき食べておけばよかった。

アーサー・ゴッドフリー

 

結婚とは、彼の権利を半分にして、義務を二倍にする事である。

ショーペンハウアー

 

赤ん坊のある家族と赤ん坊のない家族とは、お互いに気の毒がっている。

エドガー・ハウ

 

人間は判断力の欠如によって結婚し、忍耐力の欠如によって離婚し、記憶力の欠如によって再婚する。

アルマン・サラクルー

 

男は退屈から結婚し、女は好奇心から結婚する。そして双方とも失望する。

ワイルド

 

貧困は僕とって必ずしも憎むべきものではなかった。なぜなら、太陽と海は金では買えなかったから。

カミュ

 

貧乏人とは、多くを持たざる者ではなく、多くを欲する者の事である

スウェーデンの諺

 

お金――手放すとき以外、何の役にも立たぬ恩恵物。

A・ビアス

 

いらぬ物を買えば、いるものを売るに至る。

フランクリン

 

不可能という言葉は無能者の言い訳。

ナポレオン

 

足らぬ足らぬは工夫が足らぬ

戦時中の標語

 

老人が暴威を振るうのは、彼に実力があるからではなく、我々がそれに忍従するために他ならない。

シェークスピア

 

今日という日は、残りの人生の最初の一日。

映画『アメリカン・ビューティー』

 

誰しも老いるのはいやだが、それは長生きをするための唯一の道なのだ。

アナトール・フランス

 

「時」の歩みは三重である。未来はためらいつつ近づき、現在は矢のように速く飛び去り、過去は永久に静かに立っている。

シラー

 

時間の使い方の最も下手なものが、まずその短さについて苦情をいう。

ラ・ブリューエール

 

喜んで行ない、そして行った事を喜べる人は幸福である。

ゲーテ

 

人は自分が幸福である事を知らないから不幸なのである。

ドストエフスキー

 

目の見える人間は、見えるという幸福を知らない。

ジード

 

悲観主義は気分によるものであり、楽観主義は意志によるものである。

アラン

 

人間のみがこの世で苦しんでいるので、笑いを発明せざるをえなかった。

ニーチェ

 

不幸はナイフのようなものだ。ナイフの刃をつかむと手を切るが、とってをつかめば役に立つ。

メルヴィル

 

不幸な人間にとって、死とは無期懲役の減刑である。

アレクサンダー・チェイス

 

犯罪には恐怖がつきまとう。それが刑罰である

ヴォルテール

 

弱い者ほど、決して相手をゆるすことができない。ゆるすということは、強さの証だから。

マハトマ・ガンジー

 

悪とは何か?弱さから生ずるいっさいのもの。

ニーチェ

 

不平をこぼす人間には、同情よりも軽蔑が与えられる事が多い。

サミュエル・ジョンソン

 

自分の言った事を決して取り消さない人は、真理よりおのれを愛する人間である。

ジュベール

 

自由を愛する事は他人を愛する事だ。力を愛する事は自分を愛する事だ。

ハズリット

 

人々は自分達が理解しない事を軽蔑する。

ドイル

 

間違っていながら、しかもそれを認めたがらないとき、人はついには怒り出す。

トーマス・ハリヴァーン

 

強く辛辣な言葉はその人の根拠の弱さを示している。

ヴィクトル・ユーゴー

 

自分に理解力がない事を苦痛に感じるためには、すでに相当の理解力がなければならない。馬鹿ほどうぬぼれの強いものはない。

ジード

 

怒りは一時の狂気

ホラチウス

 

執着は煩悩の種

釈迦

 

いやな事は、その日のうちに忘れろ。自分でどうにもならんのにクヨクヨするのは阿呆だ。

田中角栄

 

失敗の最たるものは、失敗した事を自覚しない事である。

カーライル

 

自分の考えたとおりに生きなければならない。そうでないと、自分が生きたとおりに考えてしまう。

ブールジュ

 

歴史は何も応えない。しかし、その教訓を学ばない者を罰する。

ヴァシリー・クリチェフスキー

 

虚像で構成されて世に与えられている歴史に対して、実像を組み立てるのが歴史家である。

和歌森太朗

 

嘘を少しも含まない歴史書は、すこぶる退屈である。

アナトール・フランス

 

宗教とは、我々の義務のすべてを神の命令とみなす事である。

カント

 

宗教は蛍のようなもので、光るためには暗闇を必要とする。

ショウペンハウエル

 

ある一人の人物が妄想にとりつかれているとき、それは精神異常と呼ばれる。 多くの人間が妄想にとりつかれているとき、それは宗教と呼ばれる

ロバート・M・パーシグ

 

最も知られる事のないものこそ、最も固く信じられているものである。

モンテーニュ

 

世に画一主義の教育ほどみじめなものはない。依頼心、卑屈心、形式偏重、常識欠乏、皆その所産である。

武蔵山冶

 

自分の目標を達成している人、あるいは今の自分に本当に満足している人には滅多に出会うものではない。それなのに人生を左右するような問題の選択を大多数の意見に委ねるべきだろうか?

キングス・レイ・ウォード

 

考え方を教えるべきで、考えた事を教えるべきではない。

グルリット

 

独自な作家とは、誰をも模倣しない者ではなく、誰にも模倣できない者である。

シャトーブリアン

 

大切な事は目に見えない。

サン・テクジュペリ

 

無知は、博識よりも自信をもたらす。

チャールズ・ダーウィン

 

天気のいい日に嵐の事など考えてもみないのは、人間共通の弱点である。

マキャベリ

 

一人は万人のために、万人は一人のために。

レーニン

 

政治家というものは川もないのに橋をかけると公約する。

フルチショフ

 

煙草をやめるなんてとても簡単な事だ。私は百回以上も禁煙している。

マーク・トウェーン

 

天国はすごくいいところらしい。だって、行った人が誰一人帰ってこないのだから。

作者不明

 

逃げる勇気のなかった臆病者を、人々は勇者と称えた。

トマス・フラー

 

物分りのいい人は自分を世の中に適合させる。わからず屋は自分に世の中を適合させようと頑張る。だから、全ての進歩はわからず屋のおかげである。

バーナード・ショー

 

友人の果たすべき役割は、間違っているときにも味方する事。正しいときにはだれだって味方になってくれる。

マーク・トウェーン

 

世の中に人の来るこそ楽しけれ とはいふもののお前ではなし

蜀山人

 

昨日まで 人の事かと思いしが おれが死ぬのか それはたまらん

蜀山人

 

何かがきれいになるには何かが汚くならなければならない。

マーフィーの法則

 

自分がどこにいるかを気にしなければ迷子になる事はない。

マーフィーの法則

 

汝自身を知れ

ソクラテス

 

君が変われば世界も変わる

葉っぱ隊

 

「検討中休憩中検索中募集中待機中」

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